300852 Transvestismus, Transsexualität, Transgender - Konzepte von trans* im 20. Jahrhundert (S) (WiSe 2025/2026)

Im Seminar beschäftigen wir uns mit Konzepten von trans*, die im 20. Jahrhundert im Kontext der Sexualwissenschaft und dem öffentlichen Leben in Europa und den USA entstehen. Trans* fungiert im Seminartitel als ein Oberbegriff für Lebensweisen, die jenseits hegemonialer Geschlechtervorstellungen liegen. Utan Schirmer und Josch Hoenes (2019) verweisen darauf, dass trans* selbst erst seit den 2010er Jahren vermehrt in die Debatte eingesickert ist. Zuvor waren vor allem die Konzepte transsexuell und transgender diskursprägend. Während der Begriff der Transsexualität von der Sexualwissenschaft hervorgebracht wurde und spezifisch Personen beschreibt, die ihre Körper mittels medizinscher Maßnahmen zu modifizieren suchen, ist der Begriff transgender in aktivistischen und subkulturellen Communities entstanden und wurde von den Trans Studies aufgegriffen. Transgender bildete einerseits einen Überbegriff für verschiedene geschlechternonkonforme Lebensweisen – auch Transsexualität –, war andererseits aber auch eng mit Vorstellungen von Überschreitung und Widerstand gegen Geschlechternormen verknüpft, sodass viele Transsexuelle sich nicht in ihm repräsentiert sahen und sehen.

Im ersten Block beginnen wir die Geschichte von Konzepten von trans* zu Anfang des 20. Jahrhunderts zu verfolgen und setzen uns vor allem mit dem Konzept des Transvestismus von Magnus Hirschfeld auseinander. Mit dem Fokus auf Hirschfeld berühren wir zwangsläufig auch Teile der Geschichte der Homosexualität sowie der Intergeschlechtlichkeit – damals Hermaphroditismus genannt. Im zweiten Block des Seminars wenden wir uns dann der Entstehung von Transsexualität als eigenständigem, medizinischen Phänomen zu. Dafür betrachten wir Schriften Harry Bejamins und Robert Stollers und beschäftigen uns mit Fragen danach, auf welche Weise Geschlecht und Transsexualität in dieser Zeit – Mitte des 20. Jahrhunderts – verhandelt und konzipiert wurden. Im letzten Block gelangen wir schließlich zum Konzept transgender und beschäftigen uns mit Texten an der Schnittstelle von Aktivismus und entstehenden Trans Studies. Abschließend wird das im Seminar aufgerufene Wissenssystem hinsichtlich seiner kolonialen Genealogie kritisch reflektiert.

Literaturangaben

Hoenes, Josch; Schirmer, Utan (2019): Transgender/Transsexualität: Forschungsperspektiven und Herausforderungen. In: Beate Kortendiek, Birgit Riegraf und Katja Sabisch (Hg.): Handbuch Interdis-ziplinäre Geschlechterforschung, Bd. 65. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, S. 1203–1212.

Einführende Literatur:
Gill-Peterson, Jules (2018): Histories of the transgender child. Minneapolis: University of Minnesota Press.
Hirschauer, Stefan (2015): Die soziale Konstruktion der Transsexualität. Über die Medizin und den Geschlechtswechsel. 5. Auflage. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Meyerowitz, Joanne J. (2009): How Sex Changed. A History of Transsexuality in the United States. Cambridge: Harvard University Press.