Was Kindeswohl bzw. seine Gefährdung ausmacht, ist Gegenstand fortgesetzter fachlicher und auch gesellschaftspolitischer Aushandlungen. Vor dem Hintergrund des Nationalsozialismus gewährten die Verfasser*innen des Grundgesetzes Eltern bei der Erziehung und Pflege der Kinder eine relativ große Freiheit, sowohl mit Blick auf Erziehungspraktiken, Erziehungsinhalte sowie weltanschauliche oder religiöse Erziehung. In diesem Seminar schauen wir uns an, unter welchen Bedingungen im Kontext weltanschaulicher Gemeinschaften von Kindeswohlgefährdung gesprochen werden kann und vielleicht sogar muss. Es wird der Frage nachgegangen, wie Autoritarismus und autoritäre Erziehung, Chauvinismus und völkischer Rassismus kindliche Sozialisation beeinflussen.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 10-12 | C0-269 | 08.04.-19.07.2024 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE-IndiErg1_a Individual Supplement: Organisation, Quality and Counselling IndiErg: Organisation, Qualität und Beratung | E2: Professionelles Handeln und Qualität | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| E3: Beratung und Organisationsentwicklung oder Professionelles Handeln und Qualität | Study requirement
Ungraded examination |
Student information | |
| 25-BE11 Final Module Abschlussmodul | E1: Seminar | Study requirement
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Student information |
| 25-BE5 Professionalism and Quality Professionelles Handeln und Qualität | E2: Qualität pädagogischer Organisation | Study requirement
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Student information |
| 25-UFP-P1 Individual Development of Profile: Organisation, Quality and Counselling Individuelle Profilbildung: Organisation, Qualität, Beratung | E2: Professionelles Handeln und Qualität | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.