Im Spannungsfeld von Frauenbewegungen/ Frauenorganisationen und Staat entwickeln und institutionalisieren sich seit dem ausgehenden 19. Jahrhundert in der Praxis Ansätze und Konzepte zu geschlechtersensibler Beratung.
Zusatzbezeichnungen wie z. B. „Rechtsberatung“, „Sozialberatung“, „Psychosoziale Beratung“, „Psychologische Beratung“ geben einen Eindruck, welche Bedarfe sich im Feld der Beratung zeigen und in spezifischen Ausrichtungen (z. B. anwaltlich, therapeutisch, sozialpädagogisch) umgesetzt werden. Seit der 2. Frauenbewegung wird mit der Praxis der Frauenberatung ein feministischer Beratungsansatz konzeptualisiert, dem spezifische Werthaltungen zugrunde liegen und der als einen Schwerpunkt Gewalt im Geschlechterverhältnis fokussiert.
Im Bereich der Frauen- und Geschlechterforschung haben sich seit dem ausgehenden 19.Jahrhundert verschiedene Konzepte entwickelt, mit der Kategorie Gender und den poststrukturalistischen Ansätzen hat sich die Geschlechterforschung pluralisiert. Diese Konzepte sowie die Entwicklung geschlechtersensibler Beratungspraxis und ihre Wechselwirkung in den Blick zu nehmen, ist Ziel dieses Seminars.
Siehe StudIP
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 10-12 | D2-152 | 07.04.-18.07.2014
not on: 4/21/14 / 6/9/14 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ME-A2 Selected Areas of Social Work and Consulting Ausgewählte Felder Sozialer Arbeit und Beratung | E2: Beratung als soziale Form | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| 25-ME-A4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-B4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-C4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME3 Research Project Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Study requirement
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Student information |
| 25-ME3-IT Research Project Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Study requirement
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Student information |
| 25-MEW6 Anwendungsfelder Pädagogischer Beratung Anwendungsfelder Pädagogischer Beratung | E1: Beratungsformen, Settings und Typen Personen- und kleingruppenorientierter Beratung | Study requirement
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Student information |
| 25-MEW6_wp Anwendungsfelder Pädagogischer Beratung Anwendungsfelder Pädagogischer Beratung | E1: Beratungsformen, Settings und Typen Personen- und kleingruppenorientierter Beratung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Geschlechterforschung in der Lehre | |||||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | H.3.3 | scheinfähig |
Aktive Teilnahme (Referat in Kleingruppen)/ Hausarbeit