230037 Lo que escapa al testimonio. El trauma en la literatura latinoamericana (S) (SoSe 2014)

El siglo XX fue un siglo de los extremos. Las guerras no sólo buscan eliminar a partes de la población sino también su memoria. “Desaparecer” es convertido en un verbo transitivo. Ante esta situación, la literatura (al lado de otras artes) convirtió la recuperación y la preservación de la memoria en una de sus funciones primordiales. Hay que entender que a la necesidad social de la memoria se agrega la dificultad de lograrla, porque el desastre –independientemente de su dimensión cuantitativa– tiende a huir del recuerdo. O las víctimas sucumben a la destrucción o no logran hablar. Ésta es la situación del trauma el cual se manifiesta como colapso de la memoria y como ruptura de la continuidad histórica. Sin memoria de la pérdida y de las víctimas, la devastación del pasado sigue y se extiende al presente. Si ni la literatura puede recuperar los recuerdos perdidos, ella por lo menos rastrea el desvanecimiento de la memoria. El curso se propone estudiar y discutir con los participantes algunas obras literarias que narran tales situaciones extremas y de límite. Se hará una lectura contrastiva de textos de diversos países latinoamericanos.

Literaturangaben

Se recomiendan las siguientes lecturas previas:
• Cathy Caruth (org.): Trauma. Explorations in Memory. Baltimore; London: Johns Hopkins UP, 1995
• Idelber Avelar: Alegorías de la derrota: la ficción postdictatorial y el trabajo del duelo. Santiago de Chile: Ed. Cuarto Propio, 2000 (documento online: http://www.idelberavelar.com/alegorias-de-la-derrota.pdf)