Die Digitalisierung ist mit dem Digitalpakt und dem Entwicklungsschub auch in den Schulen angekommen. Doch was bedeutet das eigentlich für den Chemieunterricht? Und welche digitalisierungsbezogenen Kompetenzen sollte ich als Lehrkraft besitzen, um souverän Unterricht zu gestalten? Wie sieht überhaupt digital angereicherte Unterricht aus, der nicht einfach Digitalisierung um der Digitalisierung Wille umsetzt, sondern tatsächlich einen Mehrwert bietet?
Mit diesen Fragen werden wir uns in diesem Seminar beschäftigen.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
---|
Module | Course | Requirements | |
---|---|---|---|
21-M56 Didaktik der Chemie – Vertiefung | - | Ungraded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.