ChatGPT - so kann man allenthalben hören - wird die Kultur des Lehrens und Lernen - und nicht nur die - tiefgreifend verändern. Tatsächlich ist dies aber bereits geschehen. Frei nach dem Titel eines Buchs des Medientheoretikers Marshall McLuhan von 1967 (!) kann man sagen, dass die Digitalisierung uns unter die Haut gegangen ist ("The Medium is the massage"). Die Digitalisierung hat unser Wahrnehmen, Deuten, Wollen und Handeln längst so tiefgreifend verändert, dass man von einer Digitalisierung der Kultur(en) bzw. im Ergebnis von Kulturen der Digitalität sprechen kann.
Im Seminar wird zunächst auf der Basis eigener Erfahrungen und mit Begrifflichkeiten der Kultur- und Medienwissenschaft ein Zugang zur Thematik erarbeitet. Anschließend werden wir uns mit den Folgen für die sog. Kulturvermittlung und für das Lehren und Lernen von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache befassen.
Kramsch, C. J. (2021). Language as symbolic power. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108869386
Stalder, F. (2016). Kultur der Digitalität. Suhrkamp.
Vandergriff, I. (2016). Second-language discourse in the digital world: Linguistic and social practices in and beyond the networked classroom. John Benjamins. https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=4647642
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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weekly | Mi | 14-16 | C2-144 | 09.10.2023-02.02.2024
not on: 11/1/23 / 12/20/23 / 12/27/23 / 1/3/24 |
einmalig am 20.12.2023 in V2-105/115 |
one-time | Mi | 14-16 | V2-105/115 | 20.12.2023 | einmalig am 20.12.2023 in V2-105/115 |
Module | Course | Requirements | |
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23-DAF-M3 Kulturalität und Sprache | Vertiefendes Seminar | Study requirement
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Student information |
25-FS-EM Einführungsmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | ||
25-FS-GM Grundlagenmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.