250177 Pädagogische Haltungen im Kontext von Antidiskriminierung und Rassismuskritik (BS) (WiSe 2013/2014)

Ausgangspunkt des Seminars ist eine Perspektive auf die heterogene Migrationsgesellschaft, in der Diskriminierung und Rassismus sich alltäglich zeigen - auf individueller, institutioneller und struktureller Ebene. In dem Zusammenhang werfen wir im Seminar einen konkreten Blick auf pädagogische Haltungen, die kritische, emanzipatorische Interventionen ermöglichen. Zentrale Frage des Seminars lautet daher: wie sehen angemessene pädagogische Haltungen aus, die diskriminierungssensibel, differenzbewusst und (macht)kritisch sind?

Der methodische Zugang im Seminar ist ein mehrfacher: theoretische Lektüre/ Input sowie praktische dynamische und interaktive Einzel- und Gruppen-Übungen. Ziel ist die Reflexion der eigenen sozialen Positionierung sowie das Erlernen und Verfeinern eines differenzbewussten und (macht)kritischen Handlungsvermögens in pädagogischen Institutionen & in der Gesellschaft.

Bibliography

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