Das Seminar dient der Einführung in die Praxis des Theaterspielens in schulischen wie außerschulischen Kontexten. Ein Schwerpunkt wird auf der praktischen Erprobung und Reflexion theaterpädagogischer bzw. -didaktischer Methoden und Übungen liegen, die sich besonders gut für die Arbeit mit Kindern und / oder Jugendlichen eignen. Im Rahmen einer sitzungsübergreifenden Gruppenarbeit sollen die Teilnehmenden zudem einen selbst gewählten (kinder- oder jugend)literarischen Text dramatisieren und zum Gegenstand einer eigenen szenischen Präsentation machen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Fr | 10-16 | C02-235 | 05.05.2023 | |
| one-time | Fr | 10-16 | C02-235 | 19.05.2023 | |
| one-time | Fr | 10-16 | C02-235 | 26.05.2023 | |
| one-time | Sa | 10-16 | C02-235 | 27.05.2023 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-VRPS_G Preparation and Reflection of the Teaching Experience Semester ("Praxissemester") Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) | Fachdidaktisches Seminar | Study requirement
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Student information |
| 38-M6-KV Methods of Arts and Cultural Education Methoden der Kulturvermittlung | Inszenieren und Präsentieren | Study requirement
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Student information |
| 38-M9-KV Individual Specialisation Individuelle Profilierung | Methodische Profilierung | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.