250192 Neue und alte Debatten um Jungen in der Pädagogik (S) (WiSe 2013/2014)

Jungen - Pädagogik ist ein neues und ein altes Thema. Genderpädagogik nimmt seit gut 10 Jahren Lebenslagen von Jungen in den Blick, mit dem Ziel, Schule und Jugendhilfe jungenspezifisch zu qualifizieren, ohne Klischees, wie das von Jungen als Bildungsverlier, zu reproduzieren. Im Seminar sollen Forschungsperspektiven, theoretisch-konzeptionelle Zugänge und Reflexionen aus Handlungsfeldern der geschlechterkritischen Pädagogik mit Jungen behandelt werden. Neben der Diskussion von Texten werden selbstreflexive Zugänge sowie externe Experten aus der pädagogischen Praxis das Thema erschließen.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Bereitschaft zu Textstudium, Interesse an Geschlechterfragen

Literaturangaben

• Chwalek, Doro-Thea; Diaz, Miguel; Fegter, Susann; Graff, Ulrike (Hg.) (2012): Jungen Pädagogik. Praxis und Theorie von Genderpädagogik. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden (Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung, 6).
• Forster, Edgar J.; Rendtorff, Barbara; Mahs, Claudia (Hg.) (2011): Jungenpädagogik im Widerstreit. Stuttgart: Kohlhammer.