360007 Performative Kirchengeschichtsdidaktik anhand des Themas: "Wewelsburg in der NS-Zeit" (BS) (WiSe 2013/2014)

In Wewelsburg befand sich das kleinste selbstständige KZ der Nationalsozialisten (KZ Niederhagen). Die Insassen mussten mit primitivsten Mitteln die Wewelsburg zum Kultzentrum der SS um- und ausbauen. Mindestens 1285 Menschen starben dabei. Die Wewelsburg berherbergt heute eine Jugendherberge, das Kreismuseum sowie die KZ-Gedenkstätte.
Das evangelische Gemeindehaus, heute nach dem ev. Märtyrer Paul Schneider benannt, ist die ehemalige Villa des Nazi-Architekten Hermann Bartels, der den Umbau der Wewelsburg zur SS-Kultstätte plante und beaufsichtigte.
Wie kann eine evangelische Gemeinde mit einer solchen Geschichte verantwortlich umgehen? Wie kann sie verantwortlich an ihre Gemeindeglieder vermittelt werden? Solche Fragen stellen sich insbesondere für die Konfirmandenarbeit, der den klassischen Ort evangelischer Bildungsarbeit darstellt.
Im Seminar werden wir uns zunächst das notwendige historische Wissen über die Nazi-Zeit in Wewelsburg aneignen (22.-23.11.13). In einem 2. Schritt werden wir zusammen mit einer Theaterpädagogin zu dieser Geschichte eine Lese-Performance für Konfirmanden und deren Eltern erarbeiten (30.11.13 + 10.-11.1.14). Die Konfirmanden werden am 11.1.14 vormittags auf diese Thematik vorbereitet. Am Tag der Befreiung des Vernichtungslagers Auschwitz-Birkenau (27.01.) werden wir die Lese-Performance mit Texten und Dokumenten der Wewelsburg-Geschichte im Paul-Schneider-Haus öffentlich aufführen. Das eigene Erleben und die körperliche Darstellung zentraler Aussagen mittels Performativität soll dabei im Vordergrund des Seminars stehen. Dabei können Lehramtsstudierende die für ihren späteren Beruf wichtige Fähigkeit erlernen, Körper und Stimme wirkungsvoll aufeinander abzustimmen und einzusetzen. Mit dem Erlernen geschichtlicher und ästhetischer Prozesse, die zudem im Rahmen des Seminars in der Arbeit mit Konfirmanden fruchtbar gemacht werden, können somit Lehramtsstudierende Schlüsselqualifikationen für ihre spätere Tätigkeit erlernen.
Es wird erwartet, dass die Teilnehmenden an den beiden Wochenenden (22.-23.11.13 sowie 10.-11.1.14) auf der Wewelsburg in der DJH übernachten. Es wird weiterhin erwartet, dass sich die Teilnehmenden aktiv auf den theaterpädagogischen Prozess einlassen. Es wird schließlich erwartet, dass die Teilnehmenden am Mo., 27.1.14, ab 14h bis in den späten Abend an der Aufführung der Lese-Performance in Wewelsburg teilnehmen.
Das Seminar geschieht in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Harald Schroeter-Wittke (Universität Paderborn), Volker Kohlschmidt und Merlin Mahlow (Jugendreferat des Ev. Kirchenkreises Paderborn), dem Pfarrerehepaar Reihs (Ev. Kirchengemeinde in Wewelsburg) sowie der KZ-Gedenkstätte Wewelsburg.

Bibliography

Wulff E. Brebeck: Die Wewelsburg. Geschichte und Bauwerk im Überblick, München/Berlin 2005
Wulff E. Brebeck u.a. (Hg): Endzeitkämpfer: Ideologie und Terror der SS, Berlin 2011
Wulff E. Brebeck, Barbara Stambolis (Hg.): Erinnerungsarbeit kontra Verklärung der NS-Zeit. Vom Umgang mit Tatorten, Gedenkorten und Kultorten. Historische Schriften des Kreismuseums Wewelsburg, München
Karl Hüser: Wewelsburg 1933–1945. Kult- und Terrorstätte der SS, Paderborn 1982
Jan Erik Schulte (Hrsg.): Die SS, Himmler und die Wewelsburg. Schöningh, Paderborn 2009