Konzepte und Elemente von Schulentwicklung werden vorgestellt und besonders hinsichtlich der Kooperationspartner hinterfragt. Ableitend erfolgt die Reflexion für das Lehrerhandeln in den acht Qualifikationsfeldern.
Zulassung zum Masterstudium Integrierte Sonderpädagogik
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MSP.4.2 | 3 | ||||
Unterrichtsfach Pädagogik / Lehramt Sekundarstufe II | H.D.1 |