240336 Didaktik des Sachrechnens in der Grundschule (S) (SoSe 2013)

In Anlehnung an den Lehrplan und die Bildungsstandards erhalten Sie in der Veranstaltung zunächst einen Überblick über die Inhalte und Ziele des Sachrechnens in der Grundschule und Sekundarstufe I. Neben möglichen Vorgehensweisen beim Lösen von Sachaufgaben werden insbesondere spezielle Schwierigkeiten des Sachrechnens thematisiert. Es werden verschiedene Unterrichtsbeispiele aus ausgewählten Bereichen wie Größen oder Statistik vorgestellt und deren Einsatz im Unterricht gemeinsam diskutiert. Dabei soll der Bezug zur Umwelt der Schüler in den Blick genommen werden. Des Weiteren werden Möglichkeiten zum fächerübergreifenden und projektorientierten Arbeiten aufgezeigt.

woher ist der obige Kommentar. Axel hatte folgenden geschickt:

Im Seminar soll es um eine inhaltliche und methodische Annäherung an das Sachrechnen im Mathematikunterricht der Primarstufe gehen. Dabei wird sich vor allem an Aufgabenbeispielen, Unterrichtseinheiten und Interpretation von Schülerlösungen orientiert.
Ziel der Veranstaltung ist die Befähigung der Studierenden zu sachangemessener und schülerorientierter Unterrichtsplanung.
Inhalte des Themenbereichs Sachrechnen sind „Größen“ und „Daten, Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit“

Literaturangaben

Franke/Ruwisch (2010) Didaktik des Sachrechnens in der Grundschule