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- Subject assignments
- Limitation of the number of participants: 60
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250220 Ein quantitativ-empirisches Forschungsseminar zum Stresserleben in der Studieneingangsphase (S) (SoSe 2013)
Contents, comment
-
Ziel des Seminars ist es, einen quantitativ-empirisch ausgerichteten Forschungsprozess exemplarisch zu durchlaufen. Im Rahmen des Seminars sollen zunächst theoretische Konzepte und der empirische Stand der Forschung zum Thema "Stress" und "Stresserleben in der Studieneingangsphase" erarbeitet werden. Die Entwicklung eines (Pilot-)Fragebogens, die Durchführung der Fragebogenerhebung und erste Auswertungen der erhoben Daten schließen sich den theoretischen Vorarbeiten an.
Exemplarisch, um die Grundzüge des praktischen quantitativ-empirischen Arbeitens zu vermitteln, soll als Untersuchungsgegenstand die Studieneingangsphase dienen. Gerade die Aufnahme eines Studiums kann eine starke Veränderung der Lebenssituation junger Erwachsener darstellen und unter stresstheoretischer Perspektive beleuchtet werden.
Requirements for participation, required level
-
Die Vorlesung "Einführung in die Forschungsmethoden" (Böhm-Kasper, WS 2012/2013) sollte im vorangegangenem Wintersemester gehört worden sein.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 16-18 | T2-227 | 10.04.-17.07.2013
not on: 5/1/13 |
|
| one-time | Mi | 16-18 | V0-133 | 05.06.2013 | |
| one-time | Mi | 16-18 | U0-139 | 12.06.2013 | |
| one-time | Mi | 16-18 | U0-139 | 19.06.2013 |
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE3 Forschungsmethodenmodul | E3: Anwendung empirischer Forschungsmethoden | Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | BE 4.2 | 4 | benotet | ||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) |
Um einen Leistungsnachweis zu erwerben, kann ein Referat mit Ausarbeitung gehalten oder ein Forschungsbericht geschrieben werden.
- Address:
- SS2013_250220@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_36898526@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Friday, December 11, 2015
- Last update times:
- Thursday, April 4, 2013
- Last update rooms:
- Thursday, April 4, 2013
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
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