In Feldern pädagogischer Beratung begegnen Beratern und Beraterinnen Menschen in Krisensituationen und/oder mit traumatischen Erfahrungen. Beim stabilisierenden Vorgehen im Beratungsprozess sind Sach- und Methodenkompetenz ebenso wie Selbstreflexion und Selbstfürsorge eine Voraussetzung. Im Rahmen dieses Blockseminars sollen Krisentheorien vorgestellt, anhand von Fallbeispielen psychischer und sozialer Krisen das Vorgehen im vernetzten Arbeiten mit anderen psychosozialen Einrichtungen erarbeitet und reflektiert werden. Methoden aus der personenzentrierten Gesprächstherapie (Rogers) und traumatherapeutische Interventionen sollen in verschiedenen Übungseinheiten und Gesprächssettings erprobt werden.
s. Semesterapparat
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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Module | Course | Requirements | |
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25-MEW6 Anwendungsfelder Pädagogischer Beratung | E1: Beratungsformen, Settings und Typen Personen- und kleingruppenorientierter Beratung | Study requirement
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Student information |
25-MEW6_wp Anwendungsfelder Pädagogischer Beratung | E1: Beratungsformen, Settings und Typen Personen- und kleingruppenorientierter Beratung | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Erziehungswissenschaft / Master | (Enrollment until SoSe 2011) | ME 6.1; ME 7.1; ME 8.1 | 4 | aktive Teilnahme | |||
Gender Studies / Master | (Enrollment until SoSe 2013) | Hauptmodul 1; Hauptmodul 1.2; Hauptmodul 1.3 | 3 | (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich) | |||
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | H.3.3 | scheinfähig |
Aktive Teilnahme (Referat), Hausarbeit