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250459 Exkursion in die Schweiz: Bildungssysteme und Umgang mit Heterogenität im internationalen Vergleich (BS) (SoSe 2022)
Short comment
- Bei der Informationsveranstaltung am 20.05.2022 werden weitere Details und Anmeldemodalitäten mitgeteilt- die Teilnahme an der Informationsveranstaltung ist obligatorisch. Bitte tragen Sie sich für das Seminar ein, um den genauen Zeitpunkt und den Raum für die Informationsveranstaltung zu erhalten.
Contents, comment
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Im Rahmen einer mehrtägigen Exkursion in die Schweiz gewinnen Sie einen Blick auf ein anderes Bildungssystem in Europa. Die Exkursion, die sowohl Besuche an die PH Zürich sowie an Schulen beinhaltet, wird durch Seminarsitzungen vorbereitet und reflektiert. In der Vorbereitung beschäftigen Sie sich mit Ansätzen des Schulsystemvergleichs und dem Umgang mit Heterogenität. Vor Ort werden Sie die Gelegenheit erhalten, mit Dozent*innen der PH Zürich zu diskutieren und an Schulen im deutschsprachigen Unterricht zu hospitieren und in Austausch mit Lehrkräften und Schüler*innen zu kommen.
Dieser international vergleichende Zugang und das Kennenlernen eines Bildungssystems mit einer spezifischen Herangehensweise an den Umgang mit Heterogenität gibt ihnen die Chance, die eigene Perspektive über das deutsche Schulsystem hinaus zu erweitern und auf dieser Folie das eigene Bildungssystem und Ihre damit verbundene Professionalitätsentwicklung mit anderen Augen wahrzunehmen.
Im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung wird das Exkursionsprogramm begleitend erforscht. Als Teilnehmer*in erklären Sie sich dazu bereit, an entsprechenden Erhebungen teilzunehmen.
Die Exkursion findet vom 04. bis 08. September 2022 statt und ist für Lehramtsstudierende aller Fächer geöffnet. Es findet ein Auswahlverfahren zur Teilnahme statt. Die Exkursion wird durch PROMOS-Mittel bezuschusst, der Eigenanteil pro Person für die Unterkunft wird ungefähr bei 100 Euro liegen. Die Anreise per Zug wird selbstständig organisiert, weitere Kosten für Verpflegung und öffentliche Verkehrsmittel vor Ort müssen selbst getragen werden.Bei der Informationsveranstaltung am 20.05.2022 werden weitere Details und Anmeldemodalitäten mitgeteilt- die Teilnahme an der Informationsveranstaltung ist obligatorisch. Bitte tragen Sie sich für das Seminar ein, um den genauen Zeitpunkt und den Raum für die Informationsveranstaltung zu erhalten.
Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/internationalisierung/internationalperspectives/
External comments page
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BiWi-BPSt-ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung | E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern | Study requirement
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Student information |
| 25-BiWi11 Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung | E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung und Leistungsbeurteilung | Study requirement
|
Student information |
| 25-BiWi11-G Diagnostik und Förderung | E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern | Study requirement
|
Student information |
| 25-BiWi12 Differenz und Heterogenität (Grundschule) | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Study requirement
|
Student information |
| - | Ungraded examination | Student information | |
| 25-BiWi15 Bildung, Erziehung und Unterricht (GymGe) | E1: Heterogenität und individuelle Förderung oder: Organisation und Schulentwicklung | Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 25-BiWi15_a Bildung, Erziehung und Unterricht (GymGe) | E1: Heterogenität und individuelle Förderung | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| 25-BiWi4 Diagnostik und Förderung | E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern | Study requirement
|
Student information |
| 25-BiWi4_a Diagnostik und Förderung | E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern | Study requirement
|
Student information |
| 25-BiWi6 Differenz und Heterogenität | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Study requirement
|
Student information |
| 25-BiWi6_a Differenz und Heterogenität | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
- E-Learning Space
- E-Learning Space
- Address:
- SS2022_250459@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_354924683@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
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- Number of entries 0
- Open email archive
- Last update basic details/teaching staff:
- Wednesday, June 22, 2022
- Last update times:
- Friday, May 13, 2022
- Last update rooms:
- Friday, May 13, 2022
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- block seminar (BS) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
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