230266 Mehrsprachigkeitsdidaktik aus der Perspektive mehrerer Sprachdidaktiken (Ringvorlesung) (V) (WiSe 2022/2023)

Bei dieser Ringvorlesung handelt es sich nicht nur um eine sprachübergreifende Veranstaltung. Das Sprachübergreifende stellt vielmehr den eigentlichen Inhalt der Veranstaltung dar, denn hier wird Mehrsprachigkeitsdidaktik aus der Perspektive verschiedener Fremdsprachendidaktiker*innen betrachtet.

So vielfältig diese Perspektiven auch sein können, haben sie doch alle ein gemeinsames Ziel: Die Mehrsprachigkeitsdidaktik strebt einerseits die Aufwertung und Förderung von Mehrsprachigkeit selbst an und versucht andererseits Kompetenzen durch die Bewusst- und Nutzbarmachung von sprachlichen oder sprachlernbezogenen Ressourcen effizient(er) zu schulen. Es geht also immer um die Nutzung und Erweiterung individueller Mehrsprachigkeit(sprofile).

Doch wie lässt sich das umsetzen? Wie können auch Sprachen, welche die Lehrkraft selbst nicht beherrscht, in den Fremdsprachenunterricht integriert werden?

Neben grundlegenden Ansätzen und Forschungsergebnissen werden im Rahmen der Ringvorlesung auch neuere Konzepte, aktuelle Projekte und Bezüge zur DaF/DaZ-Didaktik vorgestellt.

Diese 14-tägliche Veranstaltung findet überwiegend synchron hybrid statt, d.h. eine Teilnahme ist – sofern für die jeweilige Sitzung nicht anders angegeben – sowohl vor Ort als auch per Zoom möglich. Sofern Sie an der Universität Bielefeld studieren oder beschäftigt sind, erhalten Sie die Zugangsdaten im LernraumPlus. Falls Sie nicht von der Universität Bielefeld sind, aber gerne digital teilnehmen möchten, schreiben Sie bitte eine E-Mail an die Organisator*innen.

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