270010 Spiel des Lebens - Entwicklungspsychologie als Brettspiel (S) (WiSe 2012/2013)

Die Entwicklungspsychologie lässt sich zu einem großen Teil als eine Entwicklung in verschiedenen Funktionsbereichen über das Lebensalter beschreiben. Zu diesen gehört beispielsweise die Sprache, die Emotionen, das Selbst oder Soziale Beziehungen. Diese Bereiche finden sich oftmals als Grundlage von distinkten Lehreinheiten in Vorlesungen (in Form von Sitzungen) und Lehrbüchern (in Form von Kapiteln).
Gleichzeitig wird immer wieder betont, dass diese Distinktheit zu einem großen Teil „künstlich“ ist und die Bereiche miteinander interagieren bzw. bestimmte Entwicklungen innerhalb von Funktionsbereichen Antezedenzien für Entwicklungen in anderen Funktionsbereichen darstellen.
In diesem Seminar soll unter Zuhilfenahme von Spielmechanismen, die aus anderen Spielen (wie z.B. Siedler von Catan) bekannt sind, von den Teilnehmern ein Brettspiel entwickelt werden, das diese Prinzipien der menschlichen Entwicklung simuliert.
Hierzu gehört zunächst eine Auseinandersetzung mit den Funktionsbereichen und den Entwicklungslinien, die dann auf der Basis von weitgehend vorgegebenen Spielmechanismen umgesetzt werden. Ideen zur Verknüpfung der distinkten Entwicklungslinien auf der Basis von Spielelementen ist dann der zentrale Kern der zweiten Hälfte des Seminars.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Das Seminar richtet sich an Studierende der Psychologie (Diplom, BSc Kernfach, Ba Nebenfach) und der Klinischen Linguistik. Ein gleichzeitiger Besuch der zweisemestrigen Vorlesung zur Entwicklungspsychologie von Herrn Prof. Dr. Arnold Lohaus ist zu empfehlen, stellt aber keine Teilnahmevoraussetzung dar.
Es handelt sich um ein Seminar mit Teilnahmebeschränkung (30 Seminarplätze). Sollte es einen Überhang an Interessierten geben, wird über die vorhandenen Seminarplätze mittels eines Platzvergabeverfahrens entschieden, das sich an der Bachelor-Studienordnung der Universität Bielefeld orientiert.

Literaturangaben

Lohaus, Vierhaus, Maass (2010). Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters. Heidelberg: Springer.