Das Seminar findet digital, live zur genannten Zeit und zum Teil im Selbststudium (online synchron/asynchron) statt.
In diesem Seminar werden wir uns mit den theoretischen Grundlagen der anglo-amerikanischen Kulturwissenschaft befassen, um anwendungsbezogen verschiedenste Formen der kulturellen Repräsentation von Kindern und Kindheit zu analysieren. Wir werden untersuchen, wie ‘das Kind’ und ‘die Kindheit’ in (populär-)kulturellen Medien wie Literatur und Film, Werbung und politischer Rede, Journalismus und Wissenschaft repräsentiert wird, das heißt: durch Sprache mit Bedeutung gefüllt und sozial konstruiert wird.
Im letzten Durchgang dieses Seminars (SoSe21) haben wir uns z.B. mit Repräsentation von Kindern und Jugendlichen im Diskurs um die Fridays For Future-Bewegung auseinandergesetzt, aber auch mit der damals aktuellen Debatte um Kinderwahlrecht. In diesem Jahr möchte ich unter anderem einen Schwerpunkt darauf legen, wie Kindheit in der Covid-Pandemie öffentlich diskursiv verhandelt wird (z.B. Kinder als Träger von Risiko, Schulausfall als Krise der volkswirtschaftlichen Zukunft, usw.). Wie immer bin ich offen für die Interessen der Teilnehmer:innen und lasse Seminarblöcke unverplant, um Themenvorschläge aufnehmen zu können.
Wir werden alle zentralen Texte in dieser Veranstaltung auf Englisch lesen.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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25-BE2 Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie | E3: Lebensphasen und Lebenslauf im Fokus der Erziehungswissenschaft | Studienleistung
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Studieninformation |
25-BE2_ver1 Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie | E3: Lebensphasen und Lebenslauf im Fokus der Erziehungswissenschaft | Studienleistung
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Studieninformation |
25-BiWi14_b Fachliches Grundlagenmodul (GymGe) | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Studienleistung
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Studieninformation |
25-BiWi2 Fachliches Grundlagenmodul | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
25-FS-EM Einführungsmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | ||
25-FS-GM Grundlagenmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | ||
25-IR Interkulturalität reflexiv | Bereich 1: Theorien und Geschichte des interkulturellen Diskurses | Studienleistung
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Studieninformation |
30-MGS-3 Hauptmodul 2: Sozialisation und Bildung | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
Seminar 2 | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Die Studienleistung in dieser Veranstaltung wird durch das Hochladen von vor- oder nachbereitenden Schreib- und Rechercheübungen zu jeder Sitzung erbracht. Beachtet, dass in dieser Veranstaltung keine Modulprüfung erbracht werden kann!
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: