digital, live zur genannten Zeit (online synchron)
Fast jeder hatte sie früher im Kassettenregal: Die spannenden Geschichten von „Die Drei ???“, „Benjamin Blümchen“ oder „TKKG“. In diesem Seminar wollen wir uns auf die Spuren von Justus Jonas und Co. begeben und ein eigenes Hörspiel produzieren.
Doch wie entsteht eigentlich so ein Hörspiel? Wie müssen die Geschichten aufgebaut sein? Wie entstehen die Sprachaufnahmen? Wie werden Geräusche und Effekte passend hinzugefügt, und wie wird die Musik dramaturgisch eingesetzt?
Das Seminar "Hörspiel-Produktion" will einen Einblick in Form und Produktion von Hörspielen geben. Es richtet sich dabei an alle Interessenten, die sich für Hörspiele begeistern und gerne selber ein Hörspiel produzieren möchten.
Die behandelten Themen:
- Einführung in das Medium „Hörspiel“
- Gemeinsames Fertigstellen einer Geschichte um die Struktur von Dialogen und Erzählertexten zu erlernen
- Gemeinsame Sprachaufnahmen mit verteilten Rollen
- Tipps und Tricks für die technischen Aspekte der Sprachaufnahme
- Aufnahmen von natürlichen Geräuschen für die Postproduktion
- Arbeiten mit Geräuschen aus Libraries
- Schnitt der Aufnahmen
- Mischung der Aufnahmen, Geräusche und Musik
Ziel: Die Teilnehmer/Innen lernen die verschiedenen Aspekte einer Hörspiel-Produktion kennen. Neben der rein technischen Seite von Aufnahmen über die Postproduktion bis zur Mischung erfahren sie auch mehr über die Dramaturgie von Sprache und Geräuschen. Ziel des Seminars ist die Erstellung eines Hörspiels von ca. 80 Minuten Länge.
'Dieses Seminar kann als Fallstudienseminar sowohl Teil I, als auch Teil II angerechnet werden. Bitte sprechen Sie alle hierzu relevanten Informationen mit mir ab.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan/
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 14-16 | ONLINE | 06.04.-13.07.2022 |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-MeWi-HM5 Practical Course - Dealing with Media | Lehrveranstaltung I | Graded examination
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Student information |
| Lehrveranstaltung II | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung III | Study requirement
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Student information | |
| Lehrveranstaltung IV | Study requirement
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Student information | |
| 25-BE-IndiErg12 Media | E3: Medienpädagogik in verschiedenen Anwendungsbereichen und Tätigkeitsfeldern | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-BE-IndiErg3_a Individual Supplement: Education and Didactics | E2: Didaktische Modelle und Lernräume | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| E3: Bildung: Theorien und Institutionen oder Didaktische Modelle und Lernräume | Study requirement
Ungraded examination |
Student information | |
| 25-BE11 Final Module | E1: Seminar | Study requirement
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Student information |
| 25-BE9 Didactic Models and Learning Environments | E2: Lernräume | Study requirement
|
Student information |
| 25-BiWi9_a Education and Teaching (Secondary and Comprehensive Schools) | E2c: Lernräume | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-FS-BE9 Didactical Models and Learning Environments | E2: Lernräume | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-UFP-P2 Individual Development of Profile: Media Education | E2: Seminar 2 Medienpädagogik | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.