Das Seminar beleuchtet die Relevanz sozialwissenschaftlicher Theorien für die pädagogische Beratungspraxis im Kontext von Gesundheit und Krankheit. Nach einem Einblick in die relevanten historischen Entwicklungslinien von pädagogischer Arbeit im Kontext von Gesundheit und Krankheit wird auf interaktionstheoretische, habitustheoretische, phänomenologische und biografische Zugänge eingegangen und deren Bezug zu Körper, Gesundheit und Krankheit herausgearbeitet.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan/
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |