250463 Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten (V) (S) (WiSe 2021/2022)

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Das Seminar gliedert sich in drei Schwerpunkte: Zunächst wird es im ersten und zweiten Teil darum gehen, pädagogisches Handeln entlang der Aspekte professionelles pädagogisches Handeln, pädagogische Handlungsfelder, ihre Adressat*innen & Adressat*innen entlang ihrer Antinomien zu thematisieren. In einem zweiten Teil werden dann institutionelle, organisatorische und/oder interaktive (pädagogische) Grenzsituationen erarbeitet und darauf aufbauend Relevanzkorridore entwickelt. Daran knüpft sich im dritten Teil die Er- und Bearbeitung individueller pädagogischer Herangehensweisen für die eigene spätere Berufspraxis an, die an verschiedenen Terminen im Rahmen einer Fallwerkstatt vorgestellt und diskutiert werden.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Bibliography

Helsper, W. (2000): Antinomien des Lehrerhandelns und die Bedeutung der Fallrekonstruktion – Überlegungen zu einer Professionalisierung im Rahmen universitärer Lehrerausbildung. In: Cloer, E., Klika, D., Kunert. H. (Hrsg.): Welche Lehrer braucht das Land? Notwendige und mögliche Reformen der Lehrerbildung. Weinheim und München.

Teaching staff

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Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Do 14-18 ONLINE   02.11.2021-03.02.2022

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BiWi5_ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Erziehen und Unterrichten E1: Professionelles Handeln in der Schule Study requirement
Student information
25-BiWi5_a Erziehen und Unterrichten Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.


Das Seminar findet Online statt und umfasst sowohl synchrone wie asynchrone Arbeitsformen. Die regelmäßige Teilnahme an den ausgewiesenen synchronen Sitzungen wird als verbindlich vorausgesetzt. Auf dieser Grundlage erfolgt die Bescheinigung einer Studienleistung durch die Erstellung & Verschriftung eines eigenen pädagogischen Konzeptes als e-portfolio (siehe auch die FsB dazu- 3 LPs- Einzelleistung - 3LP) mittels „mahara“, dem e-learning Tool der Universität Bielefeld. Auf Wunsch wird darüber hinaus an ausgewählten Terminen eine durch die Teilnehmenden selbstorganisierte und begleitete Fallwerkstatt angeboten, die für das letzte Drittel des Seminars geplant ist.

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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_305935332@ekvv.uni-bielefeld.de
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Saturday, September 18, 2021 
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Monday, September 13, 2021 
Last update rooms:
Monday, September 13, 2021 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 4
Department
Faculty of Educational Science
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