360050 Bibeldidaktik im Übergang zur Postmoderne – Eine Einführung (GK) (SoSe 2012)

Wer sich mit biblischer Didaktik beschäftigt, fragt nach der Bibel als einem Buch des Lernens. Dabei geht es in erster Linie darum, deutlich zu machen, dass zahlreiche Aussagen des biblischen ,Materials‘ dazu angetan sind, Menschen die Augen zu öffnen für hoffnungsvolle Erfahrungen mit Gott, anderen Menschen und sich selbst. Didaktik erweist sich dabei einmal mehr als Reflex auf lernendes Erfassen komplexer menschlicher Wirklichkeit mit transzendenten und immanenten Bezügen. Diese zu differenzieren und zu analysieren, ist erklärtes Ziel der Veranstaltung, die dazu beitragen soll, die religionspädagogische Relevanz biblischer Überlieferung in unserer heutigen Übergangsgesellschaft auf dem Weg zur sogenannten ,Postmoderne‘ herauszuarbeiten.

Literaturangaben

Müller, P.: Schlüssel zur Bibel. Eine Einführung in die Bibeldidaktik, Stuttgart 2009 (€ 19,95)