250161 Onlineklausur zur Veranstaltung "Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik" (Kl) (SoSe 2021)

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In der Klausur werden Aufgaben zu den drei großen Themenkomplexen der Vorlesung gestellt:
- Begriffliche Klärungen zu den zentralen Gegenständen der Vorlesung (z.B. Behinderung, sonderpädagogischer Förderbedarf und Förderschwerpunkte, Förder-, Selektions- und Inklusionsquoten, inklusive Pädagogik, Sonder- und Heilpädagogik)
- Historische Entwicklung der Heil-, Sonder- und inklusiven Pädagogik in Deutschland und international
- Ausgewählte Förderschwerpunkte: Lernen, Sprache, Emotional-Soziale Entwicklung, Forschungsergebnisse zu inklusiver und exklusiver Beschulung
Zur Vorbereitung sollten neben den Übungaufgaben und Vorlesungsaufzeichnungen auch die im LernraumPlus eingestellten TExte verwendet werden.

Teaching staff

Deadlines

Registration via the electronic course catalogue (eKVV) by 7/5/21 / Deregistration via the electronic course catalogue (eKVV) by 7/20/21

Examinations ( Calendar view )

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE-IndiErg13 Inklusion E1: Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik Ungraded examination
Student information
25-BE-IndiErg2_a IndiErg: Differenz und Heterogenität E2: Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Study requirement
Ungraded examination
Student information
E3: Heterogene Lebenslagen oder Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Study requirement
Ungraded examination
Student information
25-BE11 Abschlussmodul E1: Seminar Study requirement
Student information
25-BE7 Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen E1: Theorie und Empirie personen- und gruppenbezogener Differenzkonstruktionen Study requirement
Student information
25-BiWi14_b Fachliches Grundlagenmodul (GymGe) E3: Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik Study requirement
Graded examination
Student information
25-BiWi2 Fachliches Grundlagenmodul E3: Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik Study requirement
Graded examination
Student information
25-FS-BE7 Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen E1: Theorie und Empirie personen- und gruppenbezogener Differenzkonstruktionen Study requirement
Ungraded examination
Student information
25-UFP2 Institutionen des Bildungs- und Erziehungswesens E3: Einführung in die Sonderpädagogik und die Inklusive Pädagogik Study requirement
Student information
- Graded examination Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Studieren ab 50    

Für die Teilnahme an der Klausur zur Vorlesung "Einführung in die Sonderpädagogik und in die inkusive Pädagogik" wird die Bearbeitung von mindestens vier Übungsaufgaben vorausgesetzt.

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eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 50
Address:
SS2021_250161@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_293679911@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, June 11, 2021 
Last update times:
Friday, June 11, 2021 
Last update rooms:
Friday, June 11, 2021 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
written examination (Kl) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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293679911