209507 Wissenschaftliches Publizieren: Mitarbeit im "ASJ" (S) (SoSe 2012)

Das Publizieren von wissenschaftlichen Arbeiten in guten Journalen ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für eine erfolgreiche wissenschaftliche Karriere. Das Abfassen einer Publikation wird bisher nur in wenigen Kursen geübt, meist ist die Anfertigung der Examensarbeit oder Doktorarbeit die erste Erfahrung auf diesem Gebiet. Wir haben deshalb ein Online Journal ( http://asj.ub.uni-bielefeld.de/index.php/bsss) gegründet, das Arbeiten von Studenten aus Kursen zunächst nur im Universitätsrahmen veröffentlicht. Die eingereichten Arbeiten werden von Gutachtern (in der Regel Doktoranden aus dem Bereich, in dem die Arbeit entstanden ist) beurteilt und nach dem Urteil der Gutachter (mindestens zwei pro Arbeit) entweder publiziert, nach Änderungen publiziert oder abgelehnt. Neben der Möglichkeit, in einem wirklichkeitsnahen Umfeld das Verfassen publikationsfähiger Manuskripte zu üben, bietet das Journal auch die Möglichkeit, die Tätigkeit von Redakteuren, Lektoren, Gutachtern und anderen Mitarbeitern eines Journals kennenzulernen. All diese Tätigkeiten sollen von Studenten übernommen werden.
Dieser EkVV-Eintrag bietet die Möglichkeit, die Tätigkeit beim Journal als Lehrveranstaltung zu belegen. Es gibt keinen klassischen Kurs, sondern die Studenten bekommen nach einer Einführung Zugang zu den Verwaltungsseiten und können dann sofort in der ihnen zugewiesenen Rolle arbeiten, natürlich mit Unterstützung der Veranstalter.
Leider werden zu Beginn dieses „Abenteuers“ nur wenige Studenten einen „Job“ bekommen können, da wir erst abwarten müssen, wie das Angebot von anderen Kursen genutzt wird. Wir werden mit den Studenten, die sich in den Kurs einschreiben, in einigen Wochen (ca Ende Mai) einen Termin vereinbaren, in dem wir konkretere Angaben zum Umfang der Arbeit und zur Anzahl der Studenten machen können, die für das Journal arbeiten können. Wir möchten dennoch darum bitten, sich bei Interesse einzuschreiben, damit wir einschätzen können, wie das Interesse auf studentischer Seite ist.