In dem fächerverbindenden Crossover-Projekt erkunden die Studierenden aus tanz-, kunst- und musikpädagogischer Perspektive verschiedene Ausdrucksformen zu einem spezifischen Thema (z.B. Spiegelungen, Identität) in Klang, Raum, Körper und Bild. Neben Übungen zur Körperwahrnehmung und dem Kennenlernen unterschiedlicher Rezeptionsformen stehen die Entwicklung und Aufführung einer interdisziplinären Performance in Kleingruppen im Vordergrund der Veranstaltung.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 38-M7A Aesthetic Education | Crossover: Klang/Raum/Körper/Bild | Graded examination
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Student information |
| 38-M7B Advanced Art for Study Profile Music | Crossover: Klang/Raum/Körper/Bild | Graded examination
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Student information |
| 38-M7C Advanced Music for Study Profile Art | Crossover: Klang/Raum/Körper/Bild | Graded examination
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Student information |
| 38-M8 Project Module Crossover | Crossover: Klang/Raum/Körper/Bild | Graded examination
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Student information |
| 38-M8-Ku_G Art in context | Crossover | Student information | |
| 38-M8-Mu_G-SPF Music in Context | Crossover | Graded examination
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Student information |
| 61-G-FAeB Interdisciplinary Aesthetic Education | Crossover: Klang/Raum/Körper/Bild | Graded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Für das produktorientierte Arbeiten wird eine regelmäßige Teilnahme vorausgesetzt.