- Set in timetable
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- Dates
- Subject assignments
- E-Learning Space
- Limitation of the number of participants: 30
- Electronic course catalogue (eKVV) participant management
- Electronic mailing list
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270068 Vertiefung zur Pädagogischen Psychologie (BS) (WiSe 2021/2022)
Contents, comment
-
Achtung: Wichtiger aktueller Hinweis
Die Platzvergabe für dieses Seminar erfolgt am Donnerstag, 14.10. ab 14 Uhr. Dazu melden Sie sich bitte unter der Belegnr. 271067 an, bzw. nehmen Sie die Platzvergabeveranstaltung in Ihren Stundenplan auf. Die Veranstaltung wird in digitaler Form stattfinden.Der Begriff „Selbstkonzept“ beschreibt Einschätzungen der eigenen Person hinsichtlich verschiedener Aspekte. Im Seminar wird behandelt, wie sich schulbezogene Selbstkonzepte entwickeln, wodurch sie beeinflusst werden und wie sie sich auf das Erleben und Verhalten auswirken. Dafür werden zentrale pädagogisch-psychologische Perspektiven beleuchtet, entwicklungs-, gedächtnis- und sozialpsychologische Befunde herangezogen und auf praktisch-psychologische Fragen angewendet:
Wieso sind Leistungen von Mitschüler:innen dafür verantwortlich, ob ich denke, dass ich in einer Sprache gut bin? Und wieso beeinflusst meine Note in Deutsch mein Selbstvertrauen in Mathematik? Wie kann ich nach den schlechten Noten in Mathe wieder Selbstvertrauen aufbauen?
Requirements for participation, required level
-
Dies Seminar findet in Präsenz statt. Die Vorbesprechung am 29.10.21 findet, anders als in der Terminübersicht angegeben, digital statt. Entsprechende Informationen werden nach der Platzvergabe per Mail bekannt gegeben.
Bibliography
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Wild, E. & Möller, J. (Hrsg.) (2020). Pädagogische Psychologie, 3. Auflage. Berlin: Springer.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Fr | 14-16 | U2-229 | 29.10.2021 | Vorbesprechung |
| one-time | Fr | 12-14 | X-E0-001 | 14.01.2022 | |
| one-time | Fr | 14-18 | X-E0-002 | 14.01.2022 | |
| one-time | Sa | 9-17 | X-E0-001 | 15.01.2022 | |
| one-time | Fr | 12-14 | X-E0-001 | 28.01.2022 | |
| one-time | Fr | 14-18 | X-E0-002 | 28.01.2022 | |
| one-time | Sa | 9-17 | X-E0-002 | 29.01.2022 |
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 27-AF-Paed1 Basismodul zum Anwendungsfach II - Pädagogische Psychologie | AF-Paed1.1: Seminar I zur Pädagogische Psychologie | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Vor- und Aufbereiten relevanter Literatur sowie aktives Mitwirken während des Seminars. Eine Konkretisierung der Anforderungen erfolgt in der Vorbesprechung.
- E-Learning Space
- E-Learning Space
- Address:
- WS2021_270068@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_278505604@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Email archive
- Number of entries 0
- Open email archive
- Last update basic details/teaching staff:
- Tuesday, October 26, 2021
- Last update times:
- Tuesday, December 7, 2021
- Last update rooms:
- Tuesday, December 7, 2021
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- block seminar (BS) / 2
- Department
- Faculty of Psychology and Sports Science / Department of Psychology
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
- Links to this course
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