250175 Ein qualitativ-empirisches Forschungsseminar: Studienbeginn unter stresstheoretischer Perspektive (S) (WiSe 2011/2012)

Inhalt, Kommentar

Ziel des Seminars ist es, exemplarisch zu der Thematik „Studienbeginn unter stresstheoretischer Perspektive“ im Rahmen einer Interviewstudie die Phasen eines qualitativen Forschungsprozesses zu durchlaufen.
Die Aufnahme eines Studiums kann als sehr „stressend“ erlebt werden, da diese vielfach mit erheblichen (Lebens-)Veränderungen sowie neuen Anforderungen und Eindrücken einhergeht. Auf Grundlage verschiedener stresstheoretischer Ansätze (z.B. der Life-Event-Theorie nach Holmes/Rahe 1967 oder der transaktionalen Stresstheorie nach Lazarus/Folkman 1984; Lazarus 1991) soll im Rahmen des Seminars eine erste theoretische Annäherung an diese Thematik erfolgen. Im Anschluss soll eine eigene Interviewstudie geplant und durchgeführt werden.      

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Qualitative Forschungsmethoden

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
wöchentlich Di 8-10 S0-115 11.10.2011-03.02.2012
nicht am: 01.11.11 / 27.12.11 / 03.01.12

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
25-BE3 Forschungsmethodenmodul Forschungsmethodenmodul E1: Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden Studienleistung
Studieninformation
- benotete Prüfungsleistung Studieninformation
25-BiWi2-HRGe Fachliches Grundlagenmodul (HRGe) Fachliches Grundlagenmodul (HRGe) E1: Einführung in die Forschungsmethoden Studienleistung
Studieninformation
- benotete Prüfungsleistung Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2011) Kernfach BE 4.3   4 benotet  
Frauenstudien (Einschreibung bis SoSe 2015) Schwerpunkt I; Schwerpunkt II; Schwerpunkt III    

Referat mit Ausarbeitung oder Hausarbeit (i.S. eines Forschungsberichts)

Kein E-Learningangebot vorhanden
registrierte Anzahl: 18
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
eKVV Teilnahmemanagement:
Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 50
Adresse:
WS2011_250175@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_25905943@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Mittwoch, 13. Juli 2011 
Letzte Änderung Räume:
Mittwoch, 13. Juli 2011 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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