In dem Seminar werden wir uns mit den verschiedenen Formen von Leistungsdifferenzierung in der Schule befassen. Äußere und innere Differenzierung sind dabei nur eine erste Klassifizierung. Die verschiedenen Realisierungen und Möglichkeiten in der Schullandschaft werden dabei besonders unter dem Aspekt schulischer Leistungsbeurteilung betrachtet. Der traditionellen Beurteilung durch (Ziffern)Noten werden Alternativen gegenübergestellt.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 16-18 | U2-147 | 16.10.2006-09.02.2007
not on: 1/1/07 |
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2011) | MA.3.4.2; MA.5.4.2 | 3 | scheinfähig | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2011) | MG.3.4.2; MG.5.4.2 | 3 | scheinfähig | |||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | M.3.4.2; M.5.4.2 | 3 | scheinfähig | ||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Lehramt Sekundarstufe II | H.B.7 | ||||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MU.5.3; MU.6.3 |