Die Veranstaltung wird als e-learning-Veranstaltung angeboten. Neben Zoom-Sitzungen werden auch asynchrone e-learning-Elemente eingesetzt.
Die erste Sitzung findet am 19.4. per Zoom statt. Die Zugangsdaten erhalten Sie einige Tage vor Veranstaltungsbeginn. Bitte besuchen Sie in der Woche vom 12.-16. April Veranstaltungen der Semesterstartwoche.
Der Umgang mit Sprachen ist an verschiedenen Einrichtungen sehr unterschiedlich: An manchen Schulen sind andere Sprachen als Deutsch auf dem Pausenhof verboten, obwohl ein großer Teil der Schüler*innen mehrsprachig ist. In manchen Firmen, die international agieren, spielt Englisch eine zentrale Rolle und an anderer Stelle werden verschiedene Sprachen gemischt, um im Arbeitskontext gut kommunizieren können. In dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit Sprachenpolitik und der Rolle von Sprachen in Firmen und Institutionen. Dazu werden wir zunächst theoretische Grundlagen erarbeiten und klären, was implizite und explizite Sprachenpolitik sein kann. Auch die Verbindung von sprachlichen und kulturellen Praktiken wird Gegenstand dieser Veranstaltung sein. Im Anschluss werden wir in Kooperation mit einigen Firmen und Institutionen deren Sprachenpolitik kennenlernen und damit ein neues Arbeits- und Forschungsfeld erkunden.
Es wird dringend empfohlen, zunächst die Basismodule, v.a. die Veranstaltung Theorien und Modelle sowie die Einführung in empirische Forschungsmethoden, zu absolvieren.
Da wir auch englischsprachige Literatur lesen, werden gute Englischkenntnisse vorausgesetzt.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 23-DAF-M-DAFGER-SKV Profile Module: Developments in Language Teaching and Cultural Mediation | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Graded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Studienleistung: Präsentation einer Projektarbeit
Prüfungsleistung: Schriftliche Hausarbeit im Umfang von 15-20 Seiten oder 45-minütige mündliche Prüfung, je auf der Basis einer Projektarbeit (mit Präsentation)
Für Details siehe https://ekvv.uni-bielefeld.de/sinfo/publ/modul/27460905