250092 Performanz in postdigitalen Kontexten (S) (WiSe 2020/2021)

z.T. digital, live zur genannten Zeit & z.T. digital, im Selbststudium (online synchron/asynchron)

Die gegenwärtig Pandemie hat das akademische Leben im Handstreich in postdigitales Szenario verwandelt, das notwendig ist, um eine weitere Verbreitung des Virus, wie z.B. in westfälischen Schlachtbetrieben zu verhindern.
Dabei tritt die Kommunikation via digitaler Kommunikationskanäle ins Zentrum. Wenn Messenger, Mail, Videotelefonie etc. bislang vornehmlich als Bestandteil der Freizeit gesehen wurden, sind sie nun essentieller Bestandteil des Alltags bei Arbeit, Sport und Spiel geworden. Wenn es sich in der Freizeitnutzung noch nicht gezeigt haben sollte, zeigt es sich spätestens in professionellen Situationen, dass das eigene Kommunikationsverhalten auf den unterschiedlichsten Kommunikationsportalen stets Entwicklungspotenziale sowohl bezüglich der Form, des Inhalts, aber auch der Tools aufweist, um in der Postdigitalität handlungsfähig zu werden und zu bleiben.
Ob Twitter, Facebook, Telegram, TikTok, Zoom, Snapchat, WhatsApp, Youtube, Etherpad, überall können wir unsere postdigitalen, kommunikativen, Kompetenzen fördern.

Der Begriff Postdigital meint hier nicht, dass die Digitalität vorbei ist. Im Gegenteil: er verweist darauf, dass das das Leben, die Kultur ohne digitale Tools im hintergrund (und nicht selten auch im Vordergrund) nicht mehr denkbar ist. Die Grenzen zwischen Online und Offline sind längst so verwischt, dass es nicht mehr sinnvoll ist, extra darauf hinzuweisen, dass irgendjemand Online ist. Dadurch verändern sich die Parameter des Zusammenlebens in dieser Welt massiv. Um diesem Umstand Rechnung tragen zu können, reichen viele Konzepte der Medienpädagogik nur bedingt aus.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Grundlagen der Medienpädagogik und der Gruppenarbeit in Projekten sollten vorhanden sein.

Literaturangaben

Literaturangaben und Links finden sich in dem zu diesem Seminar gehörigen LernraumPlus.