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240335 Größen und Messen im Mathematikunterricht der Grundschule (S) (WiSe 2020/2021)

Inhalt, Kommentar

In Anlehnung an den Lehrplan/die Bildungsstandards erhalten Sie in der Veranstaltung zunächst einen Überblick über die Inhalte und Ziele des Bereichs Größen und Messen in der Grundschule. Neben der mathematischen Struktur einzelner Größenbereiche und der Erarbeitung von Stützpunktvorstellungen wird insbesondere die Entwicklung des Größenverständnisses unter Einbeziehung individueller Vorkenntnisse thematisiert.
In Sachkontexten spielen Modellierungs- und Anwendungsaufgaben eine zentrale Rolle. So ist auch die Erschließung fächerübergreifender Inhalte und die Durchführung von Projekten eine wichtige Aufgabe dieses Inhaltbereichs.
Thematisiert werden immer auch die individuellen Denk- und Lernwege von Grundschulkindern sowie zentrale Probleme und Schwierigkeiten bei der Organisation von Lernprozessen.

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
wöchentlich Do 08-10 ONLINE   26.10.2020-12.02.2021

Klausuren

  • Keine gefunden

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
24-FDGS2 Aufbaumodul Mathematikdidaktik Größen und Messen im Mathematikunterricht der Grundschule Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
Teilnehmer*innen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges