Das Praktikum findet in Kooperation mit dem Naturkunde-Museum Bielefeld statt.
In diesem Semester wollen wir uns mit der 2020 in Teilen neu gestalteten Dauerstaustellung des namu Bielefeld beschäftigen. Die Ausstellung widmet sich dem Thema Biodiversität und Artenschutz. Wie dieses Thema an und mit dem außerschulischen Lernort Naturkunde-Museum an Schulklassen vermittelt werden kann, soll Inhalt dieses BPSt sein. Hierfür bieten sich verschiede Möglichkeiten, die der aktuellen Situation angepasst werden. Neben dem Museumsausflug mit Schulklassen, sind auch Online-Angebote mit Arbeitsblättern und Videos oder der Einsatz des WWF Artenschutzkoffers denkbar.
Die Probleme, welche sich für den Besuch eines außerschulischen Lernorts unter den gegebenen Umständen bilden, sollen bewusst mit in den Fokus genommen werden und Alternativen zum eigentlichen Museumsbesuch mit konzipiert werden.
Ziel ist es ein Konzept zu entwickeln wie die Ausstellunginhalte an Schulklassen der Sekundarstufe I vermittelt werden können. Wenn möglich soll es nicht bei der theoretischen Planung bleiben, sondern auch zur Durchführung mit Schulklassen (am Museum) kommen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 10-12 | W3-135 | 26.10.2020-12.02.2021 | und nach Vereinbarung |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BiWi-BPSt Study in the Professional Field Berufsfeldbezogene Praxisstudie | Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) | Ungraded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.