Wichtig:Aufgrund der aktuellen Situation kommt die Information: Alle Studierenden mit einem Platz in der Veranstaltung erhalten zu Beginn des Semesters die notwendigen Informationen zur Durchführung des Selbststudiums bzw. der Prüfungsleistungen. Die Begleitung dessen wird zunächst ausschließlich in Form von Telefonsprechstunden und per E-Mail und im Lernraum (Plus) stattfinden.
In dem Seminar Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven wird das Konzept Diskriminierung mit ihren Ursachen, Formen und Folgen diskutiert. Ein besonderer Fokus des Seminars liegt auf der interdisziplinären Analyse und kritischen Reflexion des Phänomens Diskriminierung. Zunächst werden im Seminar die grundlegenden Begriffe und das Konzept der Diskriminierung (Grundlagen und Forschungsergebnisse) eingeführt. Im Anschluss daran werden Theorien und Befunde der aktuellen Diskriminierungsforschung durchleuchtet. Abschließend werden Diskriminierungserfahrungen in Bezug auf soziale Gruppen und Personen diskutiert.
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2020
Hormel, U. & Scherr, A. (2010). Diskriminierung – Grundlagen und Forschungsergebnisse. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
Scherr, A., El-Mafaalani, A. & Yüksel, G. (2017). Handbuch Diskriminierung. Springer Reference Sozialwissenschaften. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ME-A4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-B4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME-C2 Selected Areas of Migration Pedagogy, Civic- and International Education Ausgewählte Felder der Migrationspädagogik, Civic- and International Education | E2: Civic- and International Education | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| 25-ME-C4 Deepening of self-selected Study Areas Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information |
| E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Study requirement
Ungraded examination Graded examination |
Student information | |
| 25-ME3 Research Project Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Study requirement
|
Student information |
| 25-ME3-IT Research Project Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Study requirement
|
Student information |
| 25-UFP6-C Advanced: Migration Pedagogy, Civic- and International Education Fachbezogene Vertiefung: Migrationspädagogik, Civic- and International Education | E2: Civic- and International Education | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.