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240379 Arbeitsmittel, Anschauung und Darstellungen beim Mathematiklernen (S) (SoSe 2020)

Kurzkommentar

E-Learning-Lehrveranstaltung mit Online-Präsenz zu den angegebenen Seminarzeiten; weitere Infos folgen per Mail

Inhalt, Kommentar

Arbeitsmittel, Anschauung und Darstellungen sind im Mathematikunterricht unverzichtbar, denn sie sind Mittel des Denkens und Verstehens, sie sind aber auch Mittel des Verstandenwerdens und der Verständigung. Anhand vieler Beispiele aus dem Inhaltsbereich Zahlen und Operationen soll im Rahmen des Seminars geklärt werden:
Was sind Anschauungen, Arbeitsmittel und Darstellungen? Gibt es Kriterien für „gute Arbeitsmittel“ (und welche wären das)? Welche Anschauungen und Arbeitsmittel gibt es überhaupt? Worauf kann und sollte eine Lehrkraft beim Einsatz von Arbeits- und Anschauungsmaterial achten? Wie gehen Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Materialien um?...

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Ort Zeitraum  
wöchentlich Do 14:00-15:30 (s.t.)   06.04.2020-17.07.2020

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
24-DGS3 Profilierung Mathematikdidaktik Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) Studienleistung
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Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) Studienleistung
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Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) Studienleistung
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veranstaltungsübergreifend benotete Prüfungsleistung Studieninformation
24-DGS4-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) Didaktisches Seminar zur Vertiefung Studienleistung
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24-FDGS2 Aufbaumodul Mathematikdidaktik Seminar zur Vertiefung Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
Teilnehmer*innen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges