250393 Wissen und Nicht-Wissen. Ein Spannungsverhältnis und seine Bedeutung für Pädagogische Professionalität (S) (WiSe 2019/2020)

Kennen Sie sich? Und was ist mit Ihren Ängsten? Ihrem Begehren? „Wissen, was man tut“ gilt als eine der Anforderungen an Pädagogische Professionalität. Wissen was man tut und mit Bezug auf respektables Wissen (und das heißt nicht zuletzt (erziehungs-)wissenschaftliches Wissen) auswiesen können, warum man tut, was man tut, oder es unterlässt. Das ist eine Anforderung, deren Bedeutung und Sinn wir in der Veranstaltung kennen lernen, würdigen und diskutieren werden. Dabei werden wir die Grenzen der Auffassung, dass pädagogische Professionalität sich auf die „Anwendung von Wissen“ beschränkt, erkunden und solche Ansätze diskutieren, die Professionalität als strukturell von Nicht-Wissen(-Können) charakterisiert verstehen und insofern davon ausgehen, dass wir es hier grundlegend mit einer von Ungewissheit und Unbestimmtheit geprägten Handlungsform zu tun zu haben. Darum kann man wissen.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html