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289504 Physikunterricht planen (S) (WiSe 2019/2020)

Inhalt, Kommentar

Physikunterricht planen gehört zum täglichen Handwerk des Physiklehrers. Doch wie plane ich eine Physikstunde und wie eine ganze Unterrichtsreihe?

Ausgehend von den Vorgaben der Kernlehrpläne soll für die Teilgebiete Thermodynamik und Elektrik die Planung und Durchführung von Unterrichtsstunden mit Demonstrations- und Schülerexperimenten in vielen praktischen Übungen (Aufgaben erstellen, Unterrichtsentwürfe, Unterrichtseinheiten) erprobt werden, um eine bessere Übertragung der didaktisch Theorie in die Schulpraxis vorzubereiten. Mithilfe dieser Entwürfe soll die eigene Analyse von Unterrichtssituationen verbessert werden. Im Seminar werden vorwiegend Themen aus SI behandelt. Damit ist es offen für beide Studiengänge(GymGe/HRSGe).
Für den Leistungsnachweis wird eine regelmäßige aktive Teilnahme erwartet.

Literaturangaben

Gressmann u.a., Fundgrube Physik, 1. Auflage Berlin 2007

Kuhn Physik/5/6, [Schülerbd.] 2010
Kuhn Physik/7/9, [Schülerbd.] 2011

Kircher u.a., Physikdidaktik: Theorie und Praxis, 3. Auflage Berlin 2015

Meyer, Was ist guter Unterricht?, 12. Auflage Berlin 2017
Meyer, Leitfaden Unterrichtsvorbereitung, 8. Auflage Berlin 2015
Meyer, Unterrichtsmethoden, I:Theorieband, 15. Auflage Berlin 2013
Meyer, Unterrichtsmethoden, II:Praxisband, 14. Auflage Berlin 2011

Mikelskis u.a. (Hrsg.), Physik-Didaktik : Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, 2. Auflage Berlin 2010

Wiesner u.a., Physikdidaktik kompakt, Hallbergmoos 2011

IQB-Ländervergleich 2012
Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I. Humboldt-Universität zu Berlin. 2013 Münster

aktuelle Lehrpläne für Physik in NRW können kostenlos von der Internetseite https://www.schulentwicklung.nrw.de/lehrplaene/ des Schulministeriums NRW heruntergeladen werden

Lehrende

Termine (Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Ort Zeitraum  
wöchentlich Mi 14-16 D01-112A 07.10.2019-31.01.2020

Klausuren

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
28-VRPS_GymGe Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (GymGe) Fachdidaktisches Wahlpflichtfach Studienleistung
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28-VRPS_HRSGe Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe) Elemente der Naturwissenschaftsdidaktik Studienleistung
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Fachdidaktisches Wahlpflichtfach Studienleistung
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Reflexion (RPS) Studienleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen

Zur Vergabe der LP nach der Rahmenprüfungsordnung:
aktive Teilnahme: Übernahme und Erledigung der gestellten Aufgaben
regelmäßige Teilnahme: Mindestens 80 % der Veranstaltungen sollten besucht werden, wenn keine gewichtigen, nachweisbaren Gründe (z.B. längere Erkrankung) eine Teilnahme verhindern. In diesen Fällen trifft die Seminarleitung eine Einzelfallentscheidung.

Lernraum
TeilnehmerInnen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges