270052 Biographie und Bildung (BS) (SoSe 2010)

In diesem Seminar soll erkundet werden, welche Auswirkungen die „Lernbiographie“ eines Individuums auf den allgemeinen Lebensentwurf und –verlauf hat. Die Tatsache, dass es immer häufiger zu „Patchwork-Lernbiographie“ kommt, bleibt nicht ohne Auswirkung auf die Biographie eines Menschen – und die Erwartungshaltung der Gesellschaft.
Dieser Zusammenhang soll anhand aktueller Literatur recherchiert werden und Einzelaspekte sollen vertieft werden.
Im WS 09/10 wurde bereits ein Seminar zu „Gebrochenen Lernbiographien“ angeboten. In diesem Rahmen werden Bausteine für eine Publikation gesammelt, die möglicherweise durch Erkenntnisse und Ergebnisses des Seminars im SoSe ergänzt werden können.
Das Seminar ist im Rahmen des internen Curriculums der Pädagogischen Psychologie als Vertiefungsseminar dem Inhaltsbereich Entwicklung und Erziehung im Kontext Schule zugeordnet.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Da dieses Seminar als Blockseminar durchgeführt wird, ist für die Planung des Seminars und die Aufgabenverteilung die Anwesenheit in der ersten Sitzung unbedingt erforderlich! Insbesondere den Studierenden, die auf der Liste als "Nachrücker/innen" geführt werden, wird dringend empfohlen, zur ersten Sitzung zu erscheinen. Es ist nicht möglich erst zu den Blockveranstaltungen zu erscheinen!

Die verbindliche Anmeldung für dieses Seminar ist erforderlich. Sie ist
nur in der Zeit vom 01.03.-12.03.2010 per E-Mail an
sekpaedpsy@uni-bielefeld.de möglich. Bitte geben Sie unbedingt den
Veranstaltungstitel, Ihren Namen, Ihre Matrikelnummer, Ihr Studienfach
und die Semesteranzahl an.

Literaturangaben

Egger, R., Mikula, R. u.a. (Hrsg.), Orte des Lernens, Wiesbaden 2008

Egger, R., Next Exit: Bildung, Graz 2004

Fatke, R. / Merkens, H. (Hrsg.), Bildung über die Lebenszeit, Wiesbaden 2006

Felde von, Heide, Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung. Lernweltforschung, Band 1, Wiesbaden 2008

Völter, B., Dausien, B., Lutz, H., Biographieforschung im Diskurs, Wiesbaden 2009

Zeiher, H., / Schroeder, S. (Hrsg.), Schulzeiten, Lernzeiten, Lebenszeiten, Weinheim – München 2008