Si bien los desplazamientos de migración en América Latina pueden ser analizados desde ópticas disciplinares muy variadas (literatura, cine, historia, economía, política, geografía, derecho, etc.) en buena medida, cada variante migratoria pasa por el tamiz mediático de discursos en periódicos, noticieros televisivos y plataformas digitales que dan salida a toda clase de opiniones, así como a narrativas en torno a los anhelos y a los conflictos que padecen los migrantes.
Desde el Análisis del Discurso, la Pragmática enunciativa y los Estudios socioculturales, propongo un curso-taller dedicado al estudio y al análisis contrastivo de narrativas xenófobas, prejuiciosas y discriminatorias vertidas en periódicos y redes sociales, en torno a los desplazamientos de migrantes en el contexto interamericano. Los ejemplos se multiplican: migrantes bolivianos en periferias de ciudades argentinas. Migraciones hacia el interior de ciudades brasileñas. Diásporas de cubanos en América Latina o bien, caravanas de migrantes desde Centroamérica hacia Estados Unidos.
Trabajaremos con notas de prensa, opiniones en redes, fotografías, etc. Se trata de plantear interpretaciones críticas que permitan poner al descubierto maniobras falaces utilizadas para estigmatizar a los migrantes como delincuentes, invasores, depredadores y en última instancia peligrosos. Esta será una vía de acceso al análisis de discursos hegemónicos que, en última instancia tratan de deshumanizar a millones de personas desplazadas, muchas veces, en condiciones muy riesgosas. En cambio, veremos cómo, en términos generales, esos mismos medios articulan a cuentagotas muy poca información respecto a las aportaciones de los migrantes, incluso en áreas laborales de alta demanda como agricultura, construcción, o servicios básicos. De ahí la importancia de analizar las voces de los propios migrantes, a fin de mantener todo el tiempo una mirada de alteridad contrastiva que nos permita percibir los conflictos sobre migración interamericana, como un fenómeno muy complejo en y desde discursos de difusión masiva.
Bibliografía básica
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van Dijk, Teun, Discurso y conocimiento, Ed. Gedisa, Barcelona, 2016.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
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einmalig | Fr | 10-16 | T2-238 | 14.06.2019 | |
einmalig | Sa | 10-16 | C6-200 | 15.06.2019 | |
einmalig | Fr | 10-16 | T2-228 | 21.06.2019 | |
einmalig | Sa | 10-16 | C6-200 | 22.06.2019 |
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23-ANG-M-AngHM3_IAS Media and the Processes of Culture / Los medios y los procesos de la cultura | Teoría e historia de los medios en América Latina | Studienleistung
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23-IAS-M-IAS5 Literaturas y culturas latinoamericanas | Estudios culturales latinoamericanos | Studienleistung
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Vertiefungsseminar "Literaturas y culturas latinoamericanas" oder "Estudios culturales latinoamericanos" | Studienleistung
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23-IAS-M-IAS6 Advanced Studies of Literatures and Cultures of the Americas / Estudios avanzados de literaturas y culturas de las Américas | "Literaturas y culturas iberoamericanas" oder "Estudios culturales latinoamericanos" | Studienleistung
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- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.