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240379 Arbeit im Ganztag in der Förderschule Lernen (S) (SoSe 2019)

Kurzkommentar

Vorbereitungsseminar zur BPSt „OGS-Arbeit in der Förderschule Lernen“

Inhalt, Kommentar

In diesem Seminar wird die Anfang Juni an der Ernst-Hansen-Schule stattfindende Praxisstudie inhaltlich, methodisch und didaktisch umfassend vorbereitet. Es findet die Einteilung in Klein-gruppen statt, die jeweils während der Praxiswoche einzelne Schülergruppen durchgängig intensiv begleiten und unterstützen.
Dieses Seminar ist nur in Zusammenhang mit der Veranstaltung 240 350 wählbar.
Die Teilnahme an beiden Veranstaltungen ist bei entsprechender Wahl verpflichtend. Studien-leistungen können nur in Anwesenheit erbracht werden. Die erbrachten Vorbereitungen der Lernumgebungen und diesbezügliche Reflexionen nach der Durchführung werden als Hausarbeit für das Modul 24 FDGS 2 akzeptiert – wahlweise auch als Studienleistung (dann ohne verbindlichen schriftlichen Reflexionsteil).

Lehrende

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
24-DGS3 Profilierung Mathematikdidaktik Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) Studienleistung
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Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) Studienleistung
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Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) Studienleistung
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veranstaltungsübergreifend benotete Prüfungsleistung Studieninformation
24-DGS4-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) Didaktisches Seminar zur Vertiefung Studienleistung
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24-FDGS2 Aufbaumodul Mathematikdidaktik Seminar zur Vertiefung Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
TeilnehmerInnen
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