250355 Beobachtung als Methode für (angehende) Lehrer*innen (S) (SoSe 2019)

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Beobachtungskompetenz gilt als Grundlage qualifizierten Lehrer*innenhandelns, denn "Erziehen, Beraten, Unterrichten und Beurteilen gehören zu den Handlungsaufgaben von Lehrern und Lehrerinnen und sind jeweils ohne vorausgegangene Beobachtungen kaum angemessen zu bewältigen“ (de Boer/Reh 2012: V).
Daher soll in diesem Seminar die Theorie und Praxis von Beobachtung im Kontext Schule näher beleuchtet und reflektiert werden. Dazu wird in praktischen Übungen u.a. videographierter Unterricht beobachtet und unter Anwendung von bildungswissenschaftlichem Wissen analysiert (vgl. Herzmann/Proske 2014). Außerdem wird thematisiert, wie Beobachtungen als Grundlage für Praxisreflexion genutzt werden können.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Bibliography

de Boer, H. & Reh, S. (Hrsg.). (2012). Beobachtung in der Schule – Beobachten lernen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Herzmann, P. & Proske, M. (2014). Unterrichtsvideografien als Medium der Beobach- tung und Reflexion von Unterricht im Lehramtsstudium. Ein Forschungsbericht. Journal für LehrerInnenbildung, 14 (1), 33–38.
Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

Teaching staff

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Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Mi 10-12 T2-205 03.04.-10.07.2019
not on: 5/1/19

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BiWi14_a Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation Study requirement
Graded examination
Student information
25-BiWi14_b Basic Concepts in Education Module (Advanced Secondary and Comprehensive Schools) E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion Study requirement
Graded examination
Student information
25-BiWi2 Basic Concepts in Education Module E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion Study requirement
Graded examination
Student information
25-BiWi2-G Basic Concepts in Education Module E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation Study requirement
Student information
- Graded examination Student information
25-BiWi2-HRGe Basic Concepts in Education Module E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Für den Erwerb der Studienleistung wird eine regelmäßige Anwesenheit und Beteiligung vorausgesetzt. Dies beinhaltet u.a. das Lesen der ausgegebenen Texte sowie die Dokumentation und Reflexion der in das Seminar eingebundenen Übungen sowie der Projektphase.

Eine benotete Modulprüfung kann, je nach Studiengang bzw. Modul, in Form einer mündlichen Prüfung oder einer Hausarbeit erbracht werden.

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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_156977303@ekvv.uni-bielefeld.de
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Additional notes on the electronic mailing lists
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Number of entries 0
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Sunday, March 17, 2019 
Last update times:
Thursday, February 7, 2019 
Last update rooms:
Thursday, February 7, 2019 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
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Faculty of Educational Science
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