Im Seminar wird Bildung vor dem Hintergrund sozialer Ungleichheit in der Kindheit näher untersucht. Einführend wird zunächst auf historisch-systematischer Ebene Bildung in ihrem geschichtlichen Wandel betrachtet und auf dieser Grundlage danach gefragt, welche gesellschaftliche Funktion und Bedeutung Bildung heute hat. Daran anschließend findet aus der Perspektive sozialer Ungleichheit eine Auseinandersetzung mit gegenwärtigen Bedingungen von Bildung im Schulwesen sowie im Bereich frühkindlicher Bildung statt. Ziel des Semianrs ist es insgesamt, die Problematik der Hervorbringung sozialer Ungleichheit in der Kindheit im Kontext von Bildung differenziert betrachten und kritisch reflektieren zu können.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.