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230422 Videointeraktionsanalyse (S) (SoSe 2019)

Inhalt, Kommentar

Aufbauend auf „The Good Language Learner“ von Naiman et al. (1978) werden wir uns anhand empirischer Daten damit beschäftigen, was das Aussprachelernen nach der kritischen Phase gelingen lässt. Zu diesem Zweck werden wir
Interviews mit Personen, die erst im Jugend- bzw. Erwachsenenalter die deutsche Sprache erlernt haben und über eine (nahezu) zielsprachliche Aussprache verfügen, transkribieren und anhand der strukturierenden Inhaltsanalyse auswerten. Das Seminar hat Werktstattcharakter.

Literaturangaben

Naimann, Neil/Fröhlich, Maria/Stern, Hans Heinrich/Todesco Angela (1978): The Good Language Learner. Research in Education Series No. 7. Toronto: The Ontario Institute for Studies in Education.

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Modul Veranstaltung Leistungen  
23-DAF-M-DAFGER-SLF Profilmodul: Sprachlehr- und -lernforschung Seminar 1 Studienleistung
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Seminar 2 benotete Prüfungsleistung
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30-MeWi-HM4 Methoden der Medienforschung Lehrveranstaltung I benotete Prüfungsleistung
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Lehrveranstaltung II Studienleistung
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Lehrveranstaltung III Studienleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

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