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231006 Kinder- und Jugendliteratur nach 1945 (S) (WiSe 2018/2019)
Contents, comment
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Das Seminar vermittelt einen Einblick in die Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur (KJL) nach 1945, die Teil der Geschichte der Gegenwartsliteratur ist. Ziel des Seminars soll es sein, zentrale Aspekte literatur- und kulturhistorischen Verstehens am Beispiel ausgewählter Kinder- und Jugendbücher herauszuarbeiten. Deutlich werden soll die kinder- und jugendliterarische Entwicklung mit Blick Gattungsfragen, Narrationen, Themen/ Motive oder auch Kindheits- und Familienbilder.
Für den Erfolg des Seminars ist die Kenntnis einiger Primärtexte wichtig, die jeder anschaffen (preiswert gebraucht z. B. über booklooker) sollte, um mit den Texten arbeiten zu können:
Astrid Lindgren: Pippi Langstrumpf, Erich Kästner: Das doppelte Lottchen, Otfried Preussler: Die kleine Hexe, Michael Ende: Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer, Christine Nöstlinger: Der Spatz in der Hand und die Taube auf dem Dach, Paul Maar: Lippels Traum, Hans Peter Richter: Damals war es Friedrich oder John Boyne: Der Junge im gestreiften Pyjama (alternativ zueinander), Charlotte Habersack: Bitte nicht öffnen: bissig! oder Margit Auer: Die Schule der magischen Tiere (alternativ zueinander).Ein digitaler Semesterapparat mit grundlegender Forschungsliteratur zu den Inhalten des Seminars wird im Lernraum zur Verfügung gestellt; weitere Forschungsliteratur, die in der Bibliothek eingesehen werden muss, wird ebenfalls aufgelistet.
Bibliography
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Eine grundlegende Einführung bietet: Gina Weinkauff/Gabriele von Glasenapp: Kinder- und Jugendliteratur. 3. Aufl. Paderborn 2017 – ein Buch, das Sie in Auszügen aus dem Grundkurs kennen.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-Gru-Lit German Literary Aspects Relevant to Primary School Education Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Literaturwissenschaft | Kinder- und Jugendliteratur | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
- E-Learning Space
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- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_137248499@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
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- Email archive
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- Last update basic details/teaching staff:
- Thursday, September 27, 2018
- Last update times:
- Thursday, July 19, 2018
- Last update rooms:
- Thursday, July 19, 2018
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Linguistics and Literary Studies
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