Die Kinder- und Jugendhilfe agiert stets im Wechselspiel mit unseren gesellschaft-lichen Entwicklungen und reagiert auf die sich verändernden Lebenslagen der Ad-ressaten.
Im Spannungsverhältnis verschiedener Anspruchsgruppen, wie dem Gesetzgeber, den Adressaten selber, den Leistungsträgern (Kostenträger), den freien Trägern o-der den Fachkräften, gestalten sich Entwicklungen innerhalb der Kinder- und Ju-gendhilfe zunehmend komplexer.
Das Seminar betrachtet inhaltlich schwerpunktmäßig die Entwicklungen im Rah-men der Reform des SGB VIII (dem Kinder- und Jugendstärkungsgesetz) und des Bundesteilhabegesetzes. Kernthemen bilden die Kinder- und Jugendhilfe an der Schnittstelle zur Eingliederungshilfe, Wirkungsorientierung in der Kinder- und Ju-gendhilfe und eine Betrachtung von Handlungsstrategien in der Kinder- und Ju-gendhilfe.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE5 Professionalism and Quality Professionelles Handeln und Qualität | E2: Qualität pädagogischer Organisation | Study requirement
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Student information |
| 25-FS-BE5 Professionalism and Quality Professionelles Handeln und Qualität | E2: Qualität pädagogischer Organisation | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-FS-GM Basic Module Grundlagenmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | ||
| 25-UFP-P1 Individual Development of Profile: Organisation, Quality and Counselling Individuelle Profilbildung: Organisation, Qualität, Beratung | E2: Professionelles Handeln und Qualität | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.