Die Pädagogische Diagnostik und hier insbesondere die Lern- und Leistungsdiagnostik gehören zum Kern professioneller Arbeit von Lehrerinnen und Lehrern. Im schulischen Kontext wird mittels dieser das auf jede individuelle Schülerin und jeden individuellen Schüler fokussierte pädagogische Handeln begründet.
In diesem Blockseminar werden dazu Grundlagen gemeinsam erarbeitet und kritisch reflektiert.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Mi | 8-18 | T2-213 | 26.09.2018 | |
| one-time | Do | 8-18 | T2-213 | 27.09.2018 | |
| one-time | Fr | 8-18 | T2-213 | 28.09.2018 |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 20-SU5B Teaching Biology in Primary School | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 21-M38_ver1 Chemical Education I GymGe | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 21-M43_ver1 Chemical Education I HRSGe | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 22-SU5G Teaching History in Primary Schools | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 23-ANG-AngPM1 Profile Module 1: Teaching English as a Foreign Language 1 | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 23-ANG-AngPM1_G_ver1 Profile Module 1 – Elementary School: Teaching English as a Foreign Language | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 23-ANG-AngPM1_HRSGe_GymGe_ver1 Profile Module 1 - HRSGe GymGe: Teaching English as a Foreign Language | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 23-ROM-FD Subject Didactics 1 | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 24-DGG1_ver1 Mathematics Education | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 24-DGS3_ver1 Profile Module Mathematics Education | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 24-DHR2_ver1 Mathematics Education 2 | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 26-FD_GG_ver1 Subject Didactics GymGe | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 26-FD_HRSGe_ver1 Subject Didactics HRSGe | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 28-FD_ver1 Didactics of Physics | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 30-SU5S Didaktik der Sozialwissenschaften im Sachunterricht | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 36-FD_G_ver1 Subject Didactics for Primary Schools | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 36-FD_HRSGe_ver1 Subject Didactics for Secondary and Comprehensive Schools | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 38-M3-K_ver1 Didactical Basics | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
| 38-M3-M_ver1 Didactical Basics | E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.