Das Seminar beinhaltet die Vermittlung, Diskussion und Analyse von Konzepten diversitätsbewussten pädagogischen Handelns. Im Fokus stehen dabei der pädagogische Umgang mit Gleichheit und Ungleichheit, die pädagogische Umsetzung in Konzeptionen sowie die Auswirkungen dieser auf personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen. Dabei werden u.a. Ansätze und Methoden der inter-/transkulturellen Pädagogik, der Geschlechterpädagogik sowie einer Diversity Education betrachtet. Grundlagen, Möglichkeiten und Grenzen einer differenzsensiblen Sichtweise sollen in pädagogischen Institutionen und Organisation reflektiert und diskutiert werden.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 25-BE11 Final Module | E1: Seminar | Study requirement
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| 25-BE7 Individual- and Group-related Constructions of Difference | E2: Konzepte pädagogischen Handelns | Study requirement
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| 25-BiWi12 Difference and Heterogeneity (Primary School) | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Study requirement
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| - | Ungraded examination | Student information | |
| 25-BiWi6 Difference and Heterogeneity | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Study requirement
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Student information |
| 25-BiWi6_a Difference and Heterogeneity | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Study requirement
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| 25-BiWi6_a-ISP Difference and Heterogeneity | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Study requirement
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| 25-UFP-P4 Individual Development of Profile: Difference, Heterogeneity and Inclusion | E2: Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.