Das Seminar beinhaltet die Vermittlung, Diskussion und Analyse von Konzepten diversitätsbewussten pädagogischen Handelns. Im Fokus stehen dabei der pädagogische Umgang mit Gleichheit und Ungleichheit, die pädagogische Umsetzung in Konzeptionen sowie die Auswirkungen dieser auf personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen. Dabei werden u.a. Ansätze und Methoden der inter-/transkulturellen Pädagogik, der Geschlechterpädagogik sowie einer Diversity Education betrachtet. Grundlagen, Möglichkeiten und Grenzen einer differenzsensiblen Sichtweise sollen in pädagogischen Institutionen und Organisation reflektiert und diskutiert werden.
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.