250259 Jungen als Bildungsverlierer und pädagogisches (Un-) Thema? (BS) (SoSe 2018)
Inhalt, Kommentar
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Jungen als Bildungsverlierer, Jungen als (ebenfalls) marginalisierte Gruppe, diese Perpektiven haben wohl immer noch als neuartig im pädagogischen (Fach-)diskurs zu gelten. Mit Bezug auf Annedore Prengels Pädagogik der Vielfalt wird sich in diesem Seminar mit dem Thema auseinandergesetzt, denn: "Mädchen sind anders- Jungen auch!". Die Herausforderung ihrer gelingenden Identitätsarbeit und Bildungskarrieren sollen hierbei ins Blickfeld genommen werden, hierbei gilt es zudem das eigene pädagogische Selbstbild zu befragen und erneut zu thematisieren.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Geschlechterforschung in der Lehre |
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Kein E-Learningangebot vorhanden
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- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Donnerstag, 22. März 2018
- Letzte Änderung Zeiten:
- Freitag, 2. März 2018
- Letzte Änderung Räume:
- Freitag, 2. März 2018
- Art(en) / SWS
- Blockseminar (BS) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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