Das Seminar führt in die Grundlagen der personzentrierten Gesprächsführung und Beratung nach Carl Rogers ein. Dabei werden sowohl die Wurzeln des Ansatzes als auch dessen zentrale theoretische Grundannahmen beleuchtet.
Der Ansatz wird zudem in seiner Bedeutung für die pädagogische Beratung nachvollzogen und kritisch gewürdigt.
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE11 Final Module Abschlussmodul | E1: Seminar | Study requirement
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Student information |
| 25-BE4 Counselling and Organisational Development Beratung und Organisationsentwicklung | E1: (Pädagogische) Diagnose und Beratung | Study requirement
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Student information |
| 25-FS-BE4 Counselling and Organisational Development Beratung und Organisationsentwicklung | E1: (Pädagogische) Diagnose und Beratung | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-FS-GM Basic Module Grundlagenmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Student information | ||
| 25-UFP-P1 Individual Development of Profile: Organisation, Quality and Counselling Individuelle Profilbildung: Organisation, Qualität, Beratung | E1: Beratung und Organisationsentwicklung | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |