Was sind magische Momente in der Musik? Wie entstehen sie und lassen sie sich evtl. herbeiführen? Anknüpfend an die eigenen Wahrnehmungen von Musik geht das Seminar Fragestellungen an den Schnittstellen zur Musikpsychologie und Musikpädagogik nach. Dabei stehen die Analyse von „Gänsehautmomenten“ ebenso auf dem Seminarplan wie Strategien zur Musikvermittlung, die das Ereignishafte der Musik in den Vordergrund stellen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 38-AeB Aesthetic Education Ästhetische Bildung | Integrative Basiswerkstatt mit wissenschaftlichen und didaktischen Anteilen | Student information | |
| 38-AeB_a Aesthetic Education Ästhetische Bildung | Basis-Werkstatt Musik | Study requirement
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Student information |
| 38-M5-M Project Module Art Practice Projektmodul Künstlerische Praxis | Basiswerkstatt mit wissenschaftlichen und didaktischen Anteilen | Student information | |
| 38-M5-M_a Project Module Art Practice Projektmodul Künstlerische Praxis | Basiswerkstatt mit wissenschaftlichen und didaktischen Anteilen | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.