In diesem Seminar soll der mathematische Anfangsunterricht in der Grundschule im Mittelpunkt stehen. Dabei werden Themen wie der Übergang von der Kindertagestätte in die Grundschule, Diagnostik, Fördern und Fordern und vor allem die inhaltlichen Grunstrukturen behandelt. Bei diesen sollen Einblicke in die spezifischen Themen im 1. Schulhalbjahr gegeben werden. Kern des Seminars wird es sein, unter verschiedenen didaktischen Gesichtspunkten gute Aufgaben für den Anfangsunterricht zu planen und geeignetes Material kennenzulernen.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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| 24-DGS3_ver1 Profilierung Mathematikdidaktik Profilierung Mathematikdidaktik | Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Studienleistung
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Studieninformation |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Studienleistung
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Studieninformation | |
| Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Studienleistung
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Studieninformation | |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 24-DGS4-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) | Didaktisches Seminar zur Vertiefung | Studienleistung
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Studieninformation |
| 24-FDGS2 Aufbaumodul Mathematikdidaktik Aufbaumodul Mathematikdidaktik | Seminar zur Vertiefung | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.